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        新聞動態

        在線教育平臺:北京中小學課后服務全面鋪開,鼓勵學校引入社會力量

        瀏覽:671 時間:2018-09-19 分類:教育新聞

        8月23日,新學期開學前,北京市教委有關負責人透露:為解決“課后三點半”難題,北京將從新學期開始,在義務教育階段全部學校內全面推廣課后服務。

        今日下午,北京市教委公布《加強中小學生課后服務的指導意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》指出,原則上學校每天應為學生提供課后服務,形式包括課外活動和課后托管,時間持續到下午5:30,期間禁止補課、禁止亂收費。同時引入符合條件的社會力量參與課后服務。

        具體來看,課后服務內容與形式方面,《意見》指出,課后服務分為課外活動和課后托管兩類。課外活動包括勞動實踐,社團及興趣小組活動,體育節、藝術節、科技節、文化節等展演活動,觀影觀演觀賽等活動。課后托管服務則由學校開放教育資源,提供場地和管理服務,學生自主安排戶外活動、校內閱讀、自習、做作業等活動。

        《意見》強調,嚴禁學校以課后服務為名,組織學生集體補課、集體教學,禁止以此為名亂收費。

        而從課后服務供給來源來看,《意見》指出,應在教師自愿的前提下,調動教師參與課后服務工作。同時引入符合條件的社會力量參與,區教委要建立參與課后服務的社會力量準入條件和提供服務的質量要求,學校、教師要加強對社會力量提供課后服務的管理和指導。此外還有動員家長委員會、校外教育機構、社區、關工委、志愿者團體、公益組織等方面的力量,聯合開展課后服務工作。

        《意見》要求完善市、區、校三級管理,各區教委負責區域內課后服務工作。學校要將此項工作納入學校整體工作,充分發揮家長委員會的作用,開展需求調研,協商確定服務方式、時間、安排等,科學合理制定課后服務實施方案,并報區教委備案。

        據了解,“課后三點半”難題由來已久,且在北京、上海等大中城市尤為凸顯。2017年2月,教育部印發《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》,要求各地發揮中小學校主渠道作用,通過“政府購買服務”、“財政補貼”等方式,完善經費保障機制,按照學生家長自愿原則,開展中小學課后服務工作。

        截至今年三月,全國已經有25個省印發通知,依據各省實際,制定相關措施,并探索實踐。方式包括政府支持、學校組織;家長主導,學校配合;彈性離校;社區主導等。

        如今,北京的課后服務探索之路似乎已經到了總結經驗,全面推廣階段。未來,如何完善相關配套政策;如何解決師資難題;如何更好滿足學生、家長需要;如何防止變相補課;如何保證參與課后服務的社會力量的資質與服務質量,都是亟待北京各區教委、各學校思考與解決的問題。

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